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Das diesem Material zugrundeliegende Vorhaben wurde mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen [16OH22065] gefördert.
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Ihre Fachexpertin
Dr. Anna Chatel hat die fachliche Leitung in diesem Kurs, der ebenfalls von ihr inhaltlich entwickelt wurde.
Ihre E-Tutorin
Petra Kaiser betreut diesen Kurs als E-Tutorin und ist Ihre erste Ansprechpartnerin.
Entwickelt von
© museOn | weiterbildung & netzwerk, 2019
Gefördert vom
Miteinander und voneinander lernen
Reservierung Online-Meetingraum
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Infos zu diesem Kurs
Study Guide (zum Download)
pdf
366.7 KB
18. Nov 2019, 08:59
Page Count: 9
Literaturlisten
Ihr Feedback am Kursende
Lernmaterialien und Lernaktivitäten
Woche 1 - Einführung
Zur Begrüßung
Bitte stellen Sie sich im Forum vor: Wer sind Sie, wo arbeiten Sie, und welchen Hintergrund bzw. welches Interesse bringen Sie zum Thema Heritage Interpretation mit?
Bitte stellen Sie sich im Forum vor: Wer sind Sie, wo arbeiten Sie, und welchen Hintergrund bzw. welches Interesse bringen Sie zum Thema Heritage Interpretation mit?
Zum Einstieg
Sehen Sie sich zunächst das Video zur Einführung in den Ansatz Heritage Interpretation an.
Sehen Sie sich zunächst das Video zur Einführung in den Ansatz Heritage Interpretation an.
Exkursion
Zum Kursauftakt werden wir eine gemeinsame Exkursion zum Kandel durchführen. Organisatorische Hinweise finden Sie in der bereitgestellten Datei.
Zum Kursauftakt werden wir eine gemeinsame Exkursion zum Kandel durchführen. Organisatorische Hinweise finden Sie in der bereitgestellten Datei.
Woche 2 - Vertiefung
Was ist Heritage Interpretation?
(Natur- und Kulturinterpretation) verbindet Menschen mit Orten, Gegenständen oder Ereignissen. Das werteorientierte Konzept stellt persönlich relevante Bedeutungen zum Natur- und Kulturerbe her und unterstützt dessen Schutz anhand von interessanten Geschichten und multiperspektivischen Zugängen. Ziel ist eine emotionale Anbindung und ein tieferes Verständnis der wahrnehmbaren Phänomene.
Sehen Sie sich die beiden E-Lectures an und bearbeiten Sie auch die darin enthaltenen folgenden Übungen:
Übung 1:
Um Objekte mit dem Besucher in Verbindung zu bringen ist es oft hilfreich zu hinterfragen welche Werte die Hauptzielgruppe ihrer Interpretation mit sich bringt. Laden Sie sich die Liste mit Werten herunter und suchen sie die fünf Werte heraus, die Ihnen persönlich am wichtigsten sind.
Übung 2:
Machen Sie diese Übung noch einmal und versetzten Sie sich in die Situation einer Flüchtlingsfamilie, welche seit einem halben Jahr in Deutschland lebt. Gehen Sie die Werte nun noch einmal durch und suchen Sie wieder fünf Werte heraus, welche ihrer Meinung nach am besten passen.
(Natur- und Kulturinterpretation) verbindet Menschen mit Orten, Gegenständen oder Ereignissen. Das werteorientierte Konzept stellt persönlich relevante Bedeutungen zum Natur- und Kulturerbe her und unterstützt dessen Schutz anhand von interessanten Geschichten und multiperspektivischen Zugängen. Ziel ist eine emotionale Anbindung und ein tieferes Verständnis der wahrnehmbaren Phänomene.
Sehen Sie sich die beiden E-Lectures an und bearbeiten Sie auch die darin enthaltenen folgenden Übungen:
Übung 1:
Um Objekte mit dem Besucher in Verbindung zu bringen ist es oft hilfreich zu hinterfragen welche Werte die Hauptzielgruppe ihrer Interpretation mit sich bringt. Laden Sie sich die Liste mit Werten herunter und suchen sie die fünf Werte heraus, die Ihnen persönlich am wichtigsten sind.
Übung 2:
Machen Sie diese Übung noch einmal und versetzten Sie sich in die Situation einer Flüchtlingsfamilie, welche seit einem halben Jahr in Deutschland lebt. Gehen Sie die Werte nun noch einmal durch und suchen Sie wieder fünf Werte heraus, welche ihrer Meinung nach am besten passen.
Einführende Lektüre
Lesen Sie die beiden bereitgestellten Fachtexte. Notieren Sie sich bitte danach zwei Fragen, die Sie im Online-Meeting besprechen möchten.
Lesen Sie die beiden bereitgestellten Fachtexte. Notieren Sie sich bitte danach zwei Fragen, die Sie im Online-Meeting besprechen möchten.
Aufgabe 1 (in Kleingruppen)
Arbeiten Sie zu zweit bzw. zu dritt.
Bearbeiten Sie im Tandem je einen Aspekt der Heritage Interpretation und bereiten Sie eine Kurzpräsentation für das Online-Meeting vor.
Nutzen Sie das Etherpad, um die verschiedenen Aspekte zu benennen und untereinander aufzuteilen.
Arbeiten Sie zu zweit bzw. zu dritt.
Bearbeiten Sie im Tandem je einen Aspekt der Heritage Interpretation und bereiten Sie eine Kurzpräsentation für das Online-Meeting vor.
Nutzen Sie das Etherpad, um die verschiedenen Aspekte zu benennen und untereinander aufzuteilen.
Etherpad
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Online-Meeting
Im gemeinsamen Online-Meeting tauschen Sie sich über die wichtigsten Aspekte der Heritage Interpretation aus.
Im gemeinsamen Online-Meeting tauschen Sie sich über die wichtigsten Aspekte der Heritage Interpretation aus.
Erläuterung von Aufgabe 2
Sehen Sie sich die E-Lecture zur Erstellung eines eigenen interpretativen Angebots an.
Sehen Sie sich die E-Lecture zur Erstellung eines eigenen interpretativen Angebots an.
Woche 3 bis 4 - Entwicklung interpretatives Angebot
Aufgabe 2: Entwicklung eines interpretativen Angebots
a) Konzeptentwicklung
Entwickeln Sie nach den Vorgaben der E-Lecture ein Konzept für ein eigenes interpretatives Angebot. Wenn Sie möchten, lassen Sie der Dozentin Ihre Mindmap bzw. einem Fomat Ihrer Wahl zwecks Feedback über das Einreichungs-Tool bis zum Ende von Woche 3 zukommen.
a) Konzeptentwicklung
Entwickeln Sie nach den Vorgaben der E-Lecture ein Konzept für ein eigenes interpretatives Angebot. Wenn Sie möchten, lassen Sie der Dozentin Ihre Mindmap bzw. einem Fomat Ihrer Wahl zwecks Feedback über das Einreichungs-Tool bis zum Ende von Woche 3 zukommen.
Einreichung Mindmap
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b) Kollegiales Feedback
Stellen Sie Ihr interpretatives Angebot Ihrem/r Tandempartner_in vor und diskutieren Sie Ihre Ideen (ca. 30 min. pro Person).
Nutzen Sie für Ihre Besprechung gerne den Online-Meetingraum. Bitte reservieren Sie einen passenden Zeitraum.
Stellen Sie Ihr interpretatives Angebot Ihrem/r Tandempartner_in vor und diskutieren Sie Ihre Ideen (ca. 30 min. pro Person).
Nutzen Sie für Ihre Besprechung gerne den Online-Meetingraum. Bitte reservieren Sie einen passenden Zeitraum.
Reservierung Online-Meetingraum
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c) Konzeptoptimierung und -umsetzung
Optimieren Sie Ihr Konzept auf Basis der durch das kollegiale Feedback neu gewonnenen Erkenntnisse und setzen Sie es anhand von Literaturrecherche, Experteninterviews und Geländebegehungen um.
Optimieren Sie Ihr Konzept auf Basis der durch das kollegiale Feedback neu gewonnenen Erkenntnisse und setzen Sie es anhand von Literaturrecherche, Experteninterviews und Geländebegehungen um.
Woche 5 - Abschluss
Aufgabe 3
Erstellen Sie eine zehnminütige pptx-Präsentation Ihres interpretativen Angebots und laden Sie sie über das Einreichungs-Tool hoch.
Erstellen Sie eine zehnminütige pptx-Präsentation Ihres interpretativen Angebots und laden Sie sie über das Einreichungs-Tool hoch.
Einreichung Präsentationen
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Online-Meeting 2
Im abschließenden Online-Meeting werden - je nach Kursgröße - alle bzw. ausgewählte Konzepte präsentiert und diskutiert. Ihre Dozentin gibt Ihnen Feedback sowie weitere Hinweise zur Vertiefung der Heritage Interpretation.
Im abschließenden Online-Meeting werden - je nach Kursgröße - alle bzw. ausgewählte Konzepte präsentiert und diskutiert. Ihre Dozentin gibt Ihnen Feedback sowie weitere Hinweise zur Vertiefung der Heritage Interpretation.